我们提供一种真正面向全球学生的课程体系，它融合了世界各地的教育标准，同时充分尊重了学生多样化的学习风格。我们的课程体系与国际文凭（IB）课程框架相结合，突出了将传统学科与最前沿的教学方法和技术有机融合，以确保每位学习者都能够在成为全球公民的道路上充分发挥自己的潜能。

WIS的课程体系融汇了国际文凭（IB）项目的理念和框架，兼容了中国文化和国际课程，并在国际标准的基础上进行了优化。此外，该课程还强调培养学生未来工作所需的技能，以因应工作性质迅速变革的全球环境。

WIS的课程体系旨在培养学生的多方面能力，包括高层思维和解决问题的技能、创造力和创新意识，以及广泛的人际技能，如合作、协调、沟通，以及情感和跨文化的智慧。我们与家长共同追求着相同的孩子培养目标——我们期望他们既能够取得成功，保持健康，又能获得幸福感。我们鼓励他们努力奋进，发挥潜能，追寻有趣而充实的职业道路。同时，我们也希望每个孩子能最终成为一个尊重、关爱他人，并为社会做出贡献的成员。

在这个科技为核心的时代，WIS深知STEAM教育（科学、技术、工程、艺术、数学）的重要性，并将这些要素融合到所有的教学活动中。

在这个以技术为中心的时代，WIS深刻认识到了培养品德、责任感和领导力的重要性。我们通过参与解决本地社区乃至全球范围内的各种挑战和问题，来进行这些品质的塑造和培养。我们在解决问题时，既关注当地事务，也关注全球议题，明白每一个行动，不论大小，都能产生影响，影响着整个世界。我们鼓励每个人参与可持续的、独立的服务和积极的尝试。 联合国可持续发展目标已贯穿于我们的课程之中，为我们提供了一个学习有关本地、区域和全球议题的框架。这种做法鼓励我们与他人合作，为有意义的行动负责，成为全球社会中负责任的一员。通过解决实际问题，我们塑造了性格，培养了责任感，锻造了领导力，这一切都在我们的课程中得以体现。

当今世界，学校必须培养学生可运用于生活和职业的技能。为此，学生必须为瞬息万变的世界做好准备，即从多角度理解当地和全球的问题，有效参与协作，并在各种情境下创新创造。