创建一个迷你社会

四年级最近在学习IB框架下的一个有趣的跨学科学习单元。这个单元的内容包括了英语、社会科学、音乐、写作和数学的学科知识，还需要许多的创意和坚持不懈的努力！同学们调查研究了世界上不同类型的政府并投票决定了他们的社会将采用的政府组织形式。他们也看了各个国家的国旗并各自提交自己的国旗设计。大家还投票决定了所创建的迷你社会的名字：peppyland。除此之外，大家还创建了一套货币体系。音乐课上，Linsey老师带着大家学习各国国歌之后，大家为自己创建的迷你社会也写了一首国歌。

我们迷你社会的一个非常令人兴奋的部分是，学生们自己创业，并学习在Peppyland做一名企业家。到目前为止，我们已经做过三次销售了，下周我们将和五年级的学生交流，他们也在做类似的项目。大家互相学习和了解彼此创建的迷你社会，借机学习汇率，并交流商业技巧和想法。

我们班在这个单元里学习说服性写作，并且已经组织了几次辩论赛。在辩论赛上，大家分享了我们应该在迷你社会中实施的规则和法律。学生们在这个过程中充分展现了IB学习者特点——成为负责任的人、沟通者和风险承担者，这给我留下了深刻的印象。