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在英语课堂上，五年级的同学们有机会与初中的同学们组成阅读小组共同阅读《Holes》。这既为五年级的同学们提供了与学长、学姐们合作的机会，也有助于他们在讨论环节中练习并提升自己的语言技巧。很高兴看到他们沉浸在这个故事中并有所感悟。在讨论环节中的重点包括：l  我们能够控制我们的命运么？l  遵守我们的承诺。l  我们所做的决定会影响到其他的人。l  关爱他人。五年级的同学们利用Bloom分类法完成了各自的项目式学习，通过写作、创新、绘画、总结以及观看相关电影将阅读体验推至高潮。同时，同学们也分别在语文及英语课上阅读了欧亨利的一篇充满了讽刺意味的短篇小说，学习了讽刺的三种分类，也能够将讽刺与《Holes》及其他生活情境联系起来。现在，他们将注意到讽刺在生活之中无处不在。